分数与道德
2013-09-12 08:21
应考UPSR的孩子告诉我，某教师召集某班学生，告诉他们下一张试卷，即国文试卷（二）的题目，并教导他们如何作答。 我当下的心情与感受，除了震惊还是震惊。
这可是作弊啊！
作弊的目的为了什么？ 为了更高的分数？ 学生的分数高了教师就能得到校方赞赏？ 为了得到赞赏就把道德放一旁？
我打从心里为这班未来主人翁担心。 对只有12岁的孩子来说，老师的话他们要听。 从一年级第一次考试开始，老师说考试时不能作弊偷看，作弊是错误的行为，会受到处分的。 今天他们的老师却在他们的心底种下了这颗坏的种子，这颗种子会否在他们小小的心灵萌芽，成长？ 今后他们还要上中学甚至大学，还会面对许多大大小小的考试。 是不是不需要温习就能过关，只要有特殊管道就行？ 今天是一个开始，开始让他们认识到往后不管做什么事，可以不必依正确管道，甚至是不择手段。 现在社会上许多的失信，贪污，舞弊等等，是不是就从这里开始繁衍呢？ 或许是我想得太多太远，但我们可以否定这个可能吗？
身为家长的我们把孩子送去学校，是为了求学问学道德。 现在教师失职，漠视教育和道德，教育沦陷至此，试问这个国家还有救吗？
很庆幸我的孩子不是那班的学生。 我告诉他，不管他的成绩考得如何，那是凭他真正的本事考到的。 这一辈子他不需蒙上这污点。
另外，值得一提的是，揭发这件事的是我孩子班上的3个同学，其中一个是班长。 班长过后把这事禀告给班主任，班主任的回答让我再一次震惊。 她说这是小事一桩，不必向校长禀报。
但丁说，“道德可以弥补知识的不足，知识无法填补道德的空白”，与教师们共勉之。 （星洲日报／言路‧作者：容言）
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教师泄题给考生？ 家长：“复习”题目一模一样
2013-09-13 16:59
（雪兰莪‧八打灵再也13日讯）学校教师考试前泄题给学生，虽然全校的学生都“获益”，但引起家长不满，认为这样做有欠公平，且违背了考试的意义。
违背考试意义
一名家长今日致电星洲日报投诉，其就读于巴生河流域某华小六年级的孩子，目前正面对小六评估考试（UPSR），但昨天在进入考场考英文试卷（二）前的10到15分钟，学校的英文教师却把学生叫进课室内，替他们“复习”。
他说，其孩子向他透露，六年级各班的学生都回到自己的课室，然后由各班的英文教师进班替自己教导的学生进行“复习”。
他指出，起初孩子也以为教师是要替他们进行最后的练习，但是，他的孩子在进入考场后，发现教师在考试前所给予他们“复习”的题目，都一模一样地出现在英文试卷（二）里。
他表示，根据其孩子的引述，英文教师所给的复习题，是英文试卷（二）前面部份10题的词汇造句题，以及后半部根据词汇看图写短文的3题。
他说，其孩子指教师所给的词汇，如carpenter—hammer、break—morning、music—radio及waterlily—pond等，都一一出现在正式考试里。
“一些学生考完后，甚至还称赞教师所给的｀复习'很准确。”
教师否认泄题
这名家长今早致电学校向有关英文教师询问详情，但该教师却否认泄题给学生，只表示所给予学生“复习”的题目只是和考题大同小异，且不愿多说。
“但根据我孩子的说法，并不是大同小异，而是一模一样。”
他认为，虽然他的孩子也在这次的“复习”中获益，但如果其孩子以这样的方式考到好成绩，他也不会感到光荣。
他说，教师有责任肃立好榜样给学生看，他不了解老师是在何用意下替学生进行这样的“复习”。
他指出，如果是为了让学校能在UPSR某个科目中取得标青的成绩，这样做也未免不合理，同时也是犯法的行为。
校长：不知情
另一方面，该校校长在受询时只作出简短回应，并表示对此事不知情，需要先向有关教师了解事情经过。
（星洲日报）
